“留意’是我们心灵的独一门户，意识中的一切，必定都要经由它才能进来。儿童留意力不集中是指儿童难于长时间地把留意力集中于一件事情上，易冲动、易分心、没耐心、追求瞬间知足，缺乏观察的能力和聆听的技巧，无法专业做事。
研究表明，留意力不集中的危害可能有：1．留意力不集中直接危害孩子的学习；2．留意力不集中会危害孩子的思维发展；3．留意力不集中会危害孩子的情绪健康和人格健康
(一)生理原因。由于幼儿小，大脑和神经系统发育的限制，如幼儿的身体运动技能不好，平衡能力差，协调性差等。从心理学角度看，这些孩子容易缺乏安全感，自信心不足；
儿童的身体状况不佳时同样会有影响，如生病、睡眠不足、饥饿等也会影响了儿童注意的集中性。多动障碍是一种以注意力缺陷和活动过度为主要特征的行为障碍，目前西方心理学将其称作注意缺损多动障碍，这会造成儿童活动过度和注意涣散。
(二)教育原因。家长过度保护和过度限制，过度的保护会导致儿童娇生惯养，自制力差。过度保护实际上等于代替儿童的注意，儿童的注意力就可能得不到迅速的发展。过度限制，则缩小了儿童注意的范围，同样抑制幼儿注意的发展；
再次是教育内容、方法不符合儿童年龄特点的原因，如学习内容过深或过浅时，教育方法过于枯燥或过于单一的话，会使儿童失去兴趣，注意力易涣散。
(三)环境原因。为儿童提供不适当的环境，如玩具太多容易儿童眼花缭乱，无从下手，分散其注意力。
三、家长和老师应该怎么处理儿童的注意力不集中问题呢
（一）感知觉发展不成熟。心理学家研究认为：5～6岁儿童注意力集中时间约为10～15分钟，7～10岁约为15～20分钟，10～12岁约为25～30分钟，12岁以上能持续30分钟以上。
所以，家长应判断幼儿有无注意力不集中，家长或者老师可以根据孩子的年龄特点，让他学会在一定的时间内集中注意力。比如家长给5到6岁的小朋友讲故事时，就应该讲那些短小而简单的故事。
（二）教育原因。对于家长的过度保护和过度限制等原因引起的注意力不集中，家长就应该审视自己的行为，避免给小孩造成过度的依赖心理或者是过度的压力。同时，在教育内容和方法应适合儿童的特点，要为儿童选择他们熟悉的教育内容，方法也应灵活多变，富有游戏性，这样儿童的注意则会比较稳定。
（三）环境原因。由于小孩所处的环境太过复杂，分散儿童注意力，家长或者老师应该重新整理一下周边的环境，避免小孩因为旁边有太多的玩具而引起注意力不集中等。
综上所述，孩子注意力不集中，应该引起我们家长和老师们的重视，家长和教师们应采取科学的方法和手段去纠正孩子的注意力不集中等问题，不要过分担忧或采取打骂体罚等手段去对待孩子的注意力不集中问题，反而会加重孩子的问题，从而影响其学习和成长。
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