孩子的智力发育是其生长与学习的关键。有些孩子可能会在日常生活中遇到智力低下。如果不加以重视,就有可能在今后的生活中产生重大的危害。智力低下孩子在发育过程中,一般会发展出一些新的技巧,比如三个月大的翻身,六个月大的坐着,九个月大的会爬。郑州治疗儿童智力低下哪个医
智力低下患儿与普通患儿比较,其动作发展存在显著滞后现象。婴儿开始做俯卧,坐,站立,行走等动作的开始年龄都较小的孩子要晚。这一点在步行方面尤为突出,直到3-4岁或者4-5岁时,人们通常都不会自己走,而且走起路来摇摇晃晃。
与无视力、听力受损的同龄儿童比较,其言语功能显著下降,或伴有视、听损害。一般的宝宝七到八个月就能模仿自己说话的声音。郑州治疗儿童智力低下哪个医
他们会在一周岁时打电话给家长,一周岁半的时候能说10个字,能听懂一些简单的指示,2岁能回答一些简单的问题,3岁能表达他们的思想。如果成绩滞后4-5个月,或1-2年,那就是智商低下的表现。
智力低下孩子几乎不会哭闹,他们对世界的回应也是平和的。无论被大人如何挑逗,它们都不会哭泣,更不会小题大做。郑州治疗儿童智力低下哪个医
第一眼看上去,他们都是情感稳定的玩具娃娃。莫槿并不知道,这样的平静,并不是一个孩子该有的情绪。寒冷的感觉就是脸部表情的缺失,说明宝宝的神经系统还没有发展到能够处理外界的刺激。对智力低下孩子的五项照顾:
1.防止各类突发状况发生,勿让小孩单独出门,以防走失,或遭遇意外事故,如车祸,溺水,摔伤等。
2.通过给幼儿提供不同形状、大小、数量、颜色、作用的卡片、图画、玩具及物品等,促进幼儿的智能发展,促进幼儿的认识。郑州治疗儿童智力低下哪个医
3. 强化体育锻炼,包括抬头,翻身,坐立,行走,平衡技巧等,培养幼儿手部和脑部的协调性。
4. 强化营养,向孩子们提供丰富的蛋白质、维他命以及各种对脑部和体格生长有利的各种微量元素。
家长如果发现儿童存在智力低下,可以采取针对性的培训方式。尽管这一过程会比较漫长,但是它让这些孩子看到了一丝希望。虽然有很多的预防措施,但是智力低下的人还是越来越多。所以,要想做到这一点,就要从根本上解决问题。郑州治疗儿童智力低下哪个医