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郑州哪家医院看治疗儿童智力低下比较好

2022年01月15日 15:31:50 来源：河南医药院儿科

 　　首先，临床上，儿童有智力低下的临床症状。可能有先天和后天因素。在临床诊断中，首先应根据智商、适应行为和发病年龄判断是否存在智力低下（MR），然后从病史中找出儿童智力低下的原因，进行针对性治疗。


　　导致智力低下的因素有哪些？

　　在诊断过程中，应详细收集儿童的生长发育史，并进行全面的身体和神经心理检查。

　　（1） 家族史：我们应该知道我们的父母是否是近亲，家族中是否有失明、哑巴、癫痫、脑瘫、先天畸形、Mr和精神病患者。

　　（2） 孕期病史：询问母亲是否感染病毒、流产、出血、受伤、服用化学药物、接触毒物或辐射、甲状腺功能减退、糖尿病和严重营养不良、多胎妊娠、羊水过多、胎盘功能障碍、母婴血型不合等。

　　（3） 出生史：是否早产或过期，生产方式是否异常，出生体重是否低，出生后是否有窒息、产伤、颅内出血、严重黄疸、先天畸形。

　　（4） 生长发育史：包括抬头、坐姿、行走等神经智力低下发生的时间，用手指检测到小玩具、日用品等精细动作的时间，语言功能的发展状态，如叫喊爸爸妈妈、理解语言等，以及其他智力行为，如喂食、穿衣、控制排尿和排便。

　　（5） 既往和现在病史：是否有颅脑外伤、出血、中枢神经系统感染、全身严重感染、惊厥等。

　　智力低下的严重程度比较不同年龄、不同发育阶段儿童与同龄正常儿童的生长发育指标，确定其智力水平和适应能力，并作出临床判断。同时，通过适当的智力测试方法，我们可以做出诊断并确定智力低下（MR）的严重程度。

　　根据智商和适应性行为缺陷，Mr一般分为轻度、中度、重度和极重度。轻度智力低下也被称为愚蠢。智商在50到70之间，适应性行为有轻微缺陷。早期发育略慢于正常儿童，不如正常儿童活泼，对周围事物缺乏兴趣。行为或遵守规则，或举止粗鲁。言语发展相对较晚，对抽象词汇的掌握较少。

　　分析能力差，对问题的理解肤浅。学习成绩比一般孩子差。他们能背诵课文，但不能正确使用。这是一道很难完成的算术应用题。通过特殊教育可以获得实用技能、实用阅读和广告牌技能。当你长大后，你可以做一般的家务和简单的具体工作。缺乏主动性，依赖性强，不善于应对外部变化，易受他人影响和支配。能够在指导下适应社会。
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