儿童智力低下也叫精力发育迟滞,是指个体在发育时期内,一般是18岁以前,智力功用明显低于同龄水平,一起伴有适应行为缺点。智力通常是指感知、回忆、言语、思维和实践活动等方面的综合才能,首要表现在社会适应才能、学习才能和生活自理才能低下。
其言语、留意、回忆、了解、洞悉、抽象思维、想象等心理活动明显低于同龄儿。该类患儿往往表现为言语发育缓慢,表达才能差、感知缓慢,回忆力差、天真、情感不稳定、缺乏自我操控、易激动、胆小、孤僻、害臊等。
在幼儿时期首要表现为大运动、言语、精细动作和应人才能全面落后。比方9个月的婴儿不能独坐、不认生人、不会主动伸手抓物,但患儿的肌张力正常或许略低,没有明显的异常姿态,这点可和脑性瘫痪相辨别。
学龄期首要表现为学业成绩差,包含感知速度减慢,承受视觉通路的影响比听觉影响简单些,留意力严重涣散,留意广度非常狭隘,回忆力差,经无数次重复方能学会常识,若不重复学习会忘得一尘不染。
智力低下的分型?智力低下分4型:①轻型,智商在50~70间,即均值以下2~3个标准差,并有轻度适应缺点;②中度,智商30~50间,即均值以下3~4个标准差,有中度适应缺点;③重度,智商低于35,即均值以下4~5个标准差,有重度适应缺点;④极重度,智商20以下,适应行为有严重缺点。
儿童智力低下怎样干与干与?儿童智力低下的干与干与首要取决于如何引起的。假设病因清晰,首先要去除病因,大脑的结构产生改动,颅内有异常的东西,要把这些异常的病变去除去,
病因去除后,剩余的干与干与办法包含一些药物的医治,有一部分神经养分药对智力改进有匡助效果,但并不能起到决定性的效果。
在药物医治的一起,还能够辅佐给孩子进行全方位智力方面的操练。比如体育方面的运动,能够有助于大脑功用的改进。一些感统方面的操练和言语方面的操练,都对智力的改动和智力晋升有匡助。
儿童智力低下怎样检查?儿童智力低下首先要做核磁和头颅的影像学检查,看看大脑发育的情况,是不是大脑发育欠好,或许先天的要素、后天的要素要扫除一下。
假设大脑的结构还能够,没有显著的损害,要查一些功用方面的标题,比如脑电图的检查,看一看脑细胞的电流动是否正常,有没有潜伏影响孩子智力低下的一些电方面要素。
脑电图也检查完,孩子仍是没有清晰结果,要给孩子做其他方面的筛查,如遗传学方面的筛查,或许其他神经心理量表方面的筛查,找出智力低下的缺点,进行相对应的医治。
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