其实有很多孩子由于在胚胎发育阶段,大脑发育异常,所以出现智力低下。针对于这种情况,家长的陪伴和教育是非常重要的,多数时间孩子跟家长在一起,我们可以不断的给他强调一些新鲜的事物,刺激他大脑发育。
另外家长要鼓励孩子多与别人沟通,在这个过程中,不要给他太大的压力,平常家长对于智力稍微低下的孩子应该更多一点耐心。有很多孩子虽然智力低下,但是他们将来的成就却比一般人还高。
儿童智力低下的原因较多有的至今尚不清楚大致有:1基因缺陷,2分娩时脑损伤,3视听缺陷,4动作整合缺陷; 多动症儿童智力低下,是可以被早发现早治疗,早点好。
如果发现孩子有智力低下的早期异常情况,需要进行定期检查和给予相应的干预治疗,儿童患有智力低下的时候一定要正规的医院,做相关的检查眷确诊,然后着手进行治疗治疗,医生会根据患儿情况来选择合适的治疗方案。
儿童智力低下的表特征主要有:对于智力低下的临床表现,家长可综合观察孩子表现。一是吞咽或咀嚼困难,表示神经系统有损伤,智力也有影响。二是双眼直视,不随移动物体而转动视线。
三是有时有喷射状呕吐。四是面容和体态,比如先天愚型儿,头颅呈方型、双眼斜吊、鼻梁塌、舌头常拖在嘴外面、身材矮小。五是视听缺陷,如斜视、弱视重听等。五是运动落后、发育迟缓,无论是俯卧时抬头、坐、站、走等都晚于同龄儿童。
咀嚼相对比较晚或者母亲在喂食的时候孩子不易吞下;相对于正常的孩子说话较晚;性格十分的冲动,时常出现咬别人的情况;记忆力不好,动作不协调等等,大多数儿童出现智力低下都是先天的,而作为父母的,要后期对其进行相应的锻炼。
儿童智力低下能看好吗?儿童智力低下,考虑脑损伤引起的,一般是没有好的治疗方法,可以结合医生用营养脑神经的药物,可用申捷等药物,同时建议注意孩子休息,结合医生康复锻炼,给孩子多吃核桃,花生,多喝纯牛奶,可以营养大脑的,比较不要打骂孩子,建议跟孩子多交流,多带孩子出去跟小朋友接触。
儿童智力低下是智力残疾的疾病,给患者的生活与学习带来很大的不便。多与正常的同伴交往,提高生活自理能力,注意感知觉与动作的发展训练。
感知觉训练包括视,听,触,味,嗅等方面,可通过游戏的形式,让儿童智力低下参与活动,使各种感知觉得到良好的刺激,并训练四肢协调,手眼协助调能力。
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