儿科重点诊疗病种

郑州自闭症儿童的行为特征有哪些？

2021年06月28日 15:24:03 来源：河南医药院儿科

　　患有自闭症的孩子往往都有智力问题。并不是所有的孩子都会有超人的方面，极少数患有孤独症的孩子，总是喜欢重复性的机械性工作。有的孩子会拥有超长的记忆力，能够把一本字典都背诵下来，会背诵很多儿歌和经典的文章。

有的孩子很小的时候，就会记住很多的电话号码，还有的孩子钢琴弹得特别好。但邻居家的小孩，患有自闭症，对于很多事情是不能理解的，他的智力低下该怎么办？

　　1、有的孩子患有自闭症，情商可能偏低，不仅交往能力不足，而且还不会妥善地处理各种事务。造成这种病症的原因，很可能就是长久地被关闭在与父母独居的小天地里，没有跟别人一起玩耍的环境，所以不容易交到知心的朋友，孩子智力低下，从而还导致性格的变异。

　　2、不要把孩子过分封闭在一味学习的小圈子里。城市居住的现代化，使很多人搬进了高楼大厦，一门一户的高楼，容易给孩子造成封闭的环境。要多鼓励孩子，从高楼里走出来，来到庭院之中，与邻居的小朋友玩耍，建立友谊。

　　3、要注重孩子情商的培育，也就是多培养孩子社会适应的综合能力。一个孩子仅仅是学习成绩好，那是远远不够的，还必须懂得如何接受别人，并让别人接受自己。这就是爱的基本涵义。在培育孩子良好品德的同时，还要教导孩子形成好的性情和情感。

　　4、尽量让孩子参加各种集体活动，多跟小朋友们相邀做游戏，一起做作业，包括学校和班级统一组织的文体活动，还包括同学聚会、欢送老师等等。在集体活动中，多体验到大家的智慧和温暖，培养珍贵的情谊。

　　注意事项：要注意培养孩子的自立能力，切忌事事由父母包办。让孩子学会自己的事情自己去做，而且要有意地让孩子碰碰钉子，尝尝苦头，以此来磨练孩子的意志和能力。

　　河南省医药科学研究院附属医院儿科主任兰墨赭医生说，自闭症：患有自闭症的儿童在三岁前会出现的基本特征有下列三方面：

　　(一)社交发展方面：对外界事物不感兴趣，不大察觉别人的存在;与人缺乏目光接触，未能主动与人交往，分享或参与活动;在群处方面，模仿力较弱，未能掌握社交技巧，缺乏合作性;想象力较弱，极少通过玩具进行象征性的游戏活动。

　　(二)沟通方面：语言发展迟缓和有障碍，说话内容，速度，及音调异常;对语言理解和非语言沟通有不同程度的困难;可能欠缺口语沟通的能力。

　　(三)行为方面：在日常生活中，坚持某些行事方式和程序，拒绝改变习惯和常规，并且不断重复一些动作;兴趣狭窄，会极度专著于某些物件，或对物件的某些部分或某些特定形状的物体特别感兴趣。

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