29个月后,我不能说话,甚至我的父母也不能尖叫。我去医院检查了听力和脑电图。医生的诊断是语言发育迟缓。据说两岁半。但现在它来了。请问我该怎么办?特发性语言发育障碍的病因目前尚不明确,可能与脑组织某些感觉功能异常有关。一般认为主要是先天因素造成的。
特发性语言发育障碍可分为表达性语言障碍和接受性语言障碍。表达性语言障碍者语言理解力较好,但表达能力较差。一岁半的孩子可以理解别人给出的简单指示,并按照这些指示行事,例如当被要求去取物品时。但是他们不能用口头语言来表达自己的需求,或者说口头语言能力与同龄人相比非常差。
接受性语言障碍儿童对口头语言的理解和表达能力较差。孩子听不懂简单的指令,不能按照语言要求指出或得到什么。这些孩子能听到声音,但他们不懂语言,当他们做出手势和表情时,他们会做出反应。听力检查虽然有轻度听力损失,但与临床上见到的对语言缺乏反应不相称。电测听的听力曲线往往不稳定,波动较大。
语言发育迟缓的患儿就诊时需求辨明病因,不同原因构成的语言发育迟缓,其练习方法有所不同:
(1)听力阻挠构成的语言发育迟缓,治疗时应生动纠正听力阻挠,临床中予以听力寻觅练习为主,辅以听音,仿照发音练习等。
(2)智力阻挠构成的语言发育迟缓,治疗时主要是予以智力练习,然后合作部分发音练习。
(3)自闭症趋向患儿构成的语言发育迟缓,治疗时主要是予以行为纠正练习,然后再诱导患儿发音。
关于语言发育迟缓的孩子,要进行前期的言语干涉治疗,言语的干涉治疗就是以言语治疗师为主导,选用游戏或许练习等方法,通过拟定必定的阶段性政策,重复对儿童进行言语练习;
来练习儿童的言语才干,一起也要注意到父母在儿童言语发育和言语治疗中,起到十分重要的作用,父母要鼓动孩子有意识的交流,创造各种机会和孩子说话,并且在实践的日子中让孩子有意识的进行言语交流。
河南省医药科学研究院附属医院是一家专业治疗小儿发育行疾病的医院。主要治疗疾病有,儿童矮小症、儿童语言发育迟缓、儿童发育迟缓、儿童抽动症、儿童多动症、儿童智力低下、儿童自闭症、儿童注意力不集中、儿童性早熟、儿童遗尿症。为儿童健康成长保驾护航,挂号预约请联系我们:0371-55689970