语言的应用是学习社会交往和个体心理发育过程当中重要的能力，沟通的障碍是常见的发育性问题，也是影响儿童日后的阅读和书写。那么语言发育迟缓对孩子的影响是非常严重和持久终身的。、
语言发育迟缓的孩子，因为自己知道语言方面的障碍，所以说就会产生一些消极和负面的情绪，在孩子日常的生活当中会影响孩子心理上的变化，比方产生恐惧心理，长此会影响孩子的身理和心理的健康问题。
语言的表达问题一般是分三种类型：语言的表达障碍、语言的感受和表达的混合性障碍、语言信息的处理问题。语言表达障碍就是孩子有理解能力，但是表达的词或者音、语调、语速出现和同龄不协调的障碍。
语言的感受和表达的混合性障碍指的是语言的理解能力可以，但是语言的表达出现混合性表达障碍。语言信息的处理问题就是语言的表达过程当中语音的语速还有语言的节律，出现不协调的情况。
语言发育迟缓不一定会引起智力方面的缺陷，但是智力低下的孩子部分都会伴随着有语言发育迟缓的问题。大脑神经的损伤也会影响语言功能的发育，语言发育迟缓指的正常的发育过程当中，较同龄孩子出现一个缓慢情况叫做语言发育迟缓。
智力低下的孩子首先它是因为神经方面都会出现大脑神经方面的损伤，所以会导致出现一些功能性的发育障碍。功能发育方面障碍自然包括有语言、认知、感觉、听力等功能性的障碍。
主要是针对语言进行一些特殊的训练，早期干预对语言的发育起到十分重要的帮助作用，语言训练的一个重点就是要模仿他人说话，分别从语音的水平还有句子的水平来训练，还包括口腔功能的训练，比如每天按压或者是轻柔面狭部位下压唇部，甚至用硅胶棒刺激都是属于功能性的训练。功能训练结束以后针对性地对孩子进行一些语言方面训练。
儿童语言发育障碍的处理，以及语言发育迟缓训练的注意事项如下：
处理：预防儿童语言发育迟缓，要从创造丰富的语言环境开始，让儿童从婴儿期就生活在丰富的语言环境中，多跟儿童进行言语交流，比如在逗孩子玩耍的时候，多用语言刺激，边说边玩，促进孩子语言发育，两到三岁是儿童学习口语的关键期，应该让儿童多听各种声音，如果发现孩子语言落后于同龄儿童，要及早就医，查找原因，积极采取语言康复之训练。
训练：在语言发育迟缓训练中，要注意以下几个问题，、构音异常治疗，首先，让治疗师选择目标音，帮助患儿正确发音，其次，进行听觉训练，可以用语音定位法；
第二、语音异常治疗，包括制定目标方法策略，家庭配合，家人与患儿沟通时，不要只渴求孩子正确发音和说话，应该鼓励患儿用手势，指点动作绘图和其它的方法表达自己的意图，而且治疗练习比较是在购物、预备食品、吃饭、做个人卫生等日常糊口中进行。
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